MODULO IV REFLEXIONANDO

• Diseño pedagógico:
• Aborda los contenidos y los objetivos
• Aborda las habilidades del siglo XXI
• Incorpora preguntas orientadoras del currículo
• Usa enfoques por proyectos
• Abarca las diferencias de los estudiantes
• Integración de tecnología:
• Apoya el aprendizaje de contenidos
• Apoya las habilidades del siglo XXI
• Cumple con las necesidades de los estudiantes y de la clase

• Crear un ejemplo en rol de estudiante requiere:
• Responder a las preguntas orientadoras del currículo
• Demostrar comprensión de los conceptos, las habilidades y los conocimientos
• Demostrar habilidades de orden superior y del siglo XXI
• Establecer relaciones con mundo extraescolar
• Usar la tecnología correcta y efectivamente
• La decisión de usar una tecnología en particular se debe basar en su fortaleza para apoyar el contenido y los objetivos del aprendizaje deseados. Los siguientes son ejemplos de herramientas apropiadas para los proyectos de los estudiantes:
• Presentaciones: para exposiciones orales apoyadas por imágenes, gráficos, cuadros, sonidos, video y enlaces con otros recursos
• Publicaciones (periódicos, folletos): para la comunicación basada en textos escritos, mejorados con imágenes, gráficos y cuadros
• Wikis: para contenidos basados en la Web orientados a la elaboración de textos mediante varios editores

Blogs: para contenidos basados en la Web orientados a la elaboración de textos que animan a los lectores a responder